Zur Re-Formulierung und Erweiterung der Aufgaben der betrieblichen Berufsbildung im lernenden Unternehmen
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Berlin
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Abstract
Untersucht wird, welchen Beitrag berufliche Bildung leisten müsste, um persönlichkeitsfördernde Arbeits- und Produktionsprozesse zu unterstützen. Dazu werden zunächst die Veränderungsprozesse in den Unternehmen analysiert und deren Risiken für die Mitarbeiter herausgearbeitet. Auf diesen Ergebnissen aufbauend, wird dann die Gestaltung von funktions- und hierarchieübergreifenden Lernprozessen als neue Aufgabe der Berufsbildung im lernenden Unternehmen dargestellt. (BIBB2)