Wie eine Lernplattform zum lebendigen Lernraum wird
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Abstract
„Die innovative Lernplattform eCampus Handwerk ermöglicht standortübergreifendes, kooperatives Lehren und Lernen. In diesem Beitrag wird der Entwicklungs- und Implementierungsprozess beschrieben und gezeigt, wie mit didaktischen Konzepten im digitalen Lernraum handlungsorientiertes Lernen gelingen kann.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)