Ansätze und Erfahrungen zur Kompetenzentwicklung und -feststellung in der Pilotinitiative DECVET

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bibb.id157666
dc.contributor.authorDiettrich, Andreas [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:35:57Z
dc.date.available2018-12-17T18:35:57Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstract"Ein bedeutsamer Innovationsbereich in der Berufsbildung ist derzeit die Förderung von Transparenz, Durchlässigkeit und Anerkennung auf und zwischen den einzelnen Ebenen und Teilbereichen des Berufsbildungssystems, aber auch zwischen allgemeiner, beruflicher und hochschulischer Bildung. Während die Forderung nach Gleichwertigkeit zwischen beruflicher und allgemeiner Bildung im bildungspolitischen Diskurs der letzten Jahrzehnte immer wieder formuliert wurde, hat sie in den letzten Jahren durch die Weichenstellungen in der europäischen Berufsbildungspolitik eine neue Bedeutung erlangt." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 331-341
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/757680
dc.language.isode
dc.relation.ispartofKompetenzentwicklung in der flexiblen und gestaltungsoffenen Aus- und Weiterbildung / Gisela Westhoff [Hrsg.] ; Klaus Jenewein [Hrsg.] ; Helmut Ernst [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherKompetenzentwicklung
dc.subject.otherDeutsches Leistungspunktesystem
dc.subject.otherAnrechnung von Bildungsleistungen
dc.subject.otherKompetenzfeststellung
dc.subject.otherDurchlässigkeit im Bildungssystem
dc.titleAnsätze und Erfahrungen zur Kompetenzentwicklung und -feststellung in der Pilotinitiative DECVET
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Kompetenzentwicklung in der flexiblen und gestaltungsoffenen Aus- und Weiterbildung / Gisela Westhoff [Hrsg.] ; Klaus Jenewein [Hrsg.]