Techniksozialisation

Abstract

Die Beiträge zum Themenschwerpunkt "Techniksozialisation" wollen Aspekte des Entstehens und der Entwicklung technikbezogener Haltungen und Vorstellungen von Mädchen und Jungen aufzeigen und theoretisch untermauern. Die Themenstellungen im einzelnen: - Techniksozialisation in Familie und Bildungsinstitutionen - Empirische Anhaltspunkte und weiterführende Überlegungen zu einem geschlechtsspezifisch akzentuierten Konstrukt - Zur Bedeutung geschlechtsspezifischer Sozialisationsunterschiede für die Entwicklung von Interessen - Das Verhältnis von Jungen und Mädchen im Vorschulalter zu Technik: Weichenstellungen in Familie und Kindergarten - 'Mädchen-Sein' - 'Junge-Sein' im Schulunterricht. Zum Zusammenhang von Geschlechterrolle und Affinität zu Technik während der Pubertät - Weiblicher Sachverstand und Technikkompetenz oder: Die stereotype Unverträglichkeit - Naturwissenschaftlerin in der ehemaligen DDR - Ein Fallbeispiel und erste Interpretationen. (IAB2)