Verstehen und Verständigung in Deutsch. Grundzüge einer berufsbereichsübergreifenden Didaktik

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bibb.id83631
dc.contributor.authorSzablewski-Cavus [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:35:44Z
dc.date.available2018-12-17T10:35:44Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractDer Beitrag bietet Anregungen für ein Konzept einer berufsübergreifenden Didaktik Deutsch. Einbezogen werden vor allem wichtige Aspekte von Deutsch als Zweitsprache, von Interkulturellem Lernen, von Rhetorik und von Schlüsselqualifikationen.
dc.format.accompanyingmaterialBibliographische Angaben, Abbildungen
dc.format.extentS. 16-30
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/695417
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBildungsarbeit in der Zweitsprache Deutsch
dc.relation.ispartofvolume(2000), H. 2
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherDeutsch als Fremdsprache
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherKonzeption
dc.subject.otherDeutsch als Zweitsprache
dc.subject.otherBildungsinhalt
dc.subject.otherMethodik
dc.titleVerstehen und Verständigung in Deutsch. Grundzüge einer berufsbereichsübergreifenden Didaktik
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2000), H. 2