Differenzierung in der Berufsausbildung

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bibb.id104547
dc.date.accessioned2018-12-17T12:50:15Z
dc.date.available2018-12-17T12:50:15Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstract"Die Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) hat Ende Juni 1993 einen Bericht mit Empfehlungen zur Differenzierung in der Berufsausbildung verabschiedet. In diesem Bericht wird gezeigt, wie Lern- und Leistungsschwächere einerseits und Lern- und Leistungsstärkere, besonders Begabte, andererseits durch differenzierte Massnahmen in der Berufsausbildung, aber auch schon im Vorfeld der Berufsausbildung besser gefördert werden können, um eine ihren Begabungen entsprechende Berufsausbildung abzuschliessen." (Verlag)
dc.format.extentS. 249-250
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/719994
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Berufserziehung : W & B
dc.relation.ispartofvolume45 (1993), H. 8
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 4.1 Finanzierungsquellen
dc.subject.classificationS 2.1 Rechtliche Regelungen in der Berufsbildung
dc.subject.classificationL 2.3.3 Subjektorientierte Methoden
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.otherAusbildungsförderung
dc.subject.otherJugendlicher
dc.subject.otherLernschwierigkeit
dc.subject.otherBegabung
dc.titleDifferenzierung in der Berufsausbildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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45 (1993), H. 8