Modernisierung des dualen Systems : Problembereiche, Reformvorschläge, Konsens- und Dissenslinien

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bibb.id88795
dc.contributor.authorEuler, Dieter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:05:51Z
dc.date.available2018-12-17T11:05:51Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractIn den Mittelpunkt seiner Argumentationen stellt der Autor den Zusammenhang der Lernorte im dualen System: "Miteinander - nebeneinander - gegeneinander?" Er beschreibt den Zustand der Lernortkooperation, analysiert Motive und Ziele für eine (verstärkte) Lernortkooperation, stellt kurz Konzepte und Anwendungsbeispiele für methodische Realisationsformen einer Lernortkooperation vor und geht auf Reformvorschläge ein. (IAB2)
dc.format.extentS. 593-601
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/701435
dc.language.isode
dc.relation.ispartofInformationen für die Beratungs- und Vermittlungsdienste der Bundesanstalt für Arbeit
dc.relation.ispartofvolume(1999), H. 9
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationG 2 Trends & Entwicklungen
dc.subject.classificationS 2.4.1 Lernortkooperation
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherModernisierung
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherLernortkooperation
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleModernisierung des dualen Systems : Problembereiche, Reformvorschläge, Konsens- und Dissenslinien
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1999), H. 9