Personen mit Migrationshintergrund - Abgrenzungsprobleme und Lösungsvorschläge

bibb.id133472
dc.contributor.authorReichart, Elisabeth [Verfasser]
dc.contributor.authorWorbs, Susanne [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:10:50Z
dc.date.available2018-12-17T17:10:50Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractDie Beteiligung von Personen mit Migrationshintergrund an Weiterbildung wird bisher nicht angemessen erfasst. Bisherige Studien zeigen, dass es sich bei diesen Menschen um eine äußerst heterogene Gruppe mit unterschiedlichsten Bildungsvoraussetzungen handelt. Im Beitrag wird ihre Erfassung im Berichtssystem Weiterbildung und im Adult Education Survey diskutiert und kontrastierend der Mikrozensus und die darauf beruhende Definition von Migrationshintergrund des Statistischen Bundesamtes betrachtet. Die Vorgehensweisen dieser Erhebungen werden kritisch verglichen und Perspektiven zur zukünftigen Erfassung der Weiterbildungsbeteiligung von Migranten im Rahmen BSW-AES entwickelt. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 159-169
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/749898
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerichtskonzepte auf dem Prüfstand / Dieter Gnahs [Hrsg.] ; Helmut Kuwan [Hrsg.] ; Sabine Seidel [Hrsg.]
dc.subject.classificationP 1.5 Migranten
dc.subject.classificationS 1.5 Weiterbildung
dc.subject.classificationT 3.5 Statistik
dc.subject.otherMigrant
dc.subject.otherHeterogenität
dc.subject.otherWeiterbildung
dc.subject.otherBildungsbeteiligung
dc.subject.otherWeiterbildungsstatistik
dc.titlePersonen mit Migrationshintergrund - Abgrenzungsprobleme und Lösungsvorschläge
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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