Lern- und Arbeitsumgebungen der Instandhaltungsausbildung

bibb.id	92297
dc.contributor.author	Malek, Reinhard [Verfasser]
dc.contributor.author	Opelt, Bernd [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T11:25:14Z
dc.date.available	2018-12-17T11:25:14Z
dc.date.issued	1997
dc.description.abstract	Der Beitrag beschreibt das Ausbildungsmodell für Instandhaltungsqualifikationen am IHK-Zentrum Dresden, das im Rahmen eines Modellversuches des Bundesinstituts für Berufsbildung entwickelt wurde. Vorteile der überbetrieblichen/ betrieblichen und schulischen Lernorte werden miteinander verknüpft, um die Probleme einer Instandhaltungsausbildung für kleine und mittelständische Unternehmen bewältigen zu können. Lern- und Arbeitsaufgaben werden in speziell gestalteten Lern- und Arbeitsumgebungen realisiert. (BIBB)
dc.format.extent	S. 13-15
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/705450
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume	51 (1997), H. 47
dc.subject.classification	L 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classification	L 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.other	Ausbildungssituation
dc.subject.other	Lernbedingungen
dc.subject.other	Betriebliche Berufsausbildung
dc.subject.other	Instandhaltung
dc.subject.other	Lerninhalt
dc.title	Lern- und Arbeitsumgebungen der Instandhaltungsausbildung
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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