Transfer-Evaluation bei Aus- und Weiterbildung

Abstract

Der Beitrag befasst sich mit der systematischen Evaluation (hier: Lernerfolgskontrolle im weitesten Sinne) von externen Fort- und Weiterbildungsmassnahmen. Insbesondere wird die "Transfer- Evaluation" als qualitative komponente des Personal-Controlling betrachtet, d.h. der Frage nachgegangen ob im Ergebnis von Aus- und Weiterbildung in der täglichen Praxis ein Lernerfolg sichtbar wird. (IAB)