Gestaltung physischer Lernumgebungen für den Unterricht im Berufsfeld Fahrzeugtechnik

Abstract

„Schulbauten und Lernräume sind entscheidende Faktoren bei der Entwicklung und Durchführung von Lernsettings. Diese beeinflussen das (mögliche) Handeln von Lehrkräften und Lernenden in nicht unerheblichem Maße. Der Beitrag befasst sich mit grundlegenden Aspekten der Gestaltung von physischen Lernräumen an berufsbildenden Schulen, wobei fahrzeugtechnische Berufe im Fokus stehen. Es werden unterschiedliche Räumlichkeiten in Bezug auf ihre Potenziale zur Verknüpfung von Theorie und Praxis gegenübergestellt sowie Empfehlungen für die Gestaltung und Ausstattung von physischen Räumen gegeben, um diese im Sinne einer zeitgemäßen Unterrichtsgestaltung anzupassen." (Autorenreferat; BIBB-Doku)