Berufliche Umweltbildung und lokale Agenda 21
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Abstract
Der Themenschwerpunkt umfasst folgende Beiträge: RHEINGANS/ SETTTELE: Umweltkommunikation und Lokale Agenda 21; GUNDELACH: Nachhaltige Entwicklung und berufliche Bildung; HEIDORN: Berufliche Umweltbildung vor neuen Aufgaben; KNOTHE: Lernen in der Zeit der "Zweiten Moderne"; BIEHLER-BAUDISCH: Öko-Audit und Agenda 21 - Anstösse für Lernprozesse?; FISCHER: Beteiligung von Schulen am Lokale-Agenda-Prozess mit Hilfe des Öko-Audits; MICHELSEN: Agenda 21 - die Zeit der runden Tische; UNGER: Sustainable Jobs; BORN: Von EMAS zu SMAS : die Weiterentwicklung des Öko-Audits von Betrieben, Dienstleistungsunternehmen und Kommunen zum Sustainability Management-Audit Scheme. (BIBB2)