Brennstoffzellen-Heizgeräte in der beruflichen Bildung

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bibb.id127621
dc.contributor.authorHoppe, Manfred [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:15:19Z
dc.date.available2018-12-17T16:15:19Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractDer Beitrag geht auf die Bedeutung von Brennstoffzellen-Heizgeräten für die berufliche Bildung ein. Gerade für das SHK-Handwerk wird deutlich, dass eine frühzeitige Auseinandersetzung mit noch kaum eingeführter Technik für dessen Akzeptanz bei Kunden und Fachkräften entscheidend sein kann. Informations- und Qualifizierungsbedarf werden mit Blick auf die Prognose einer langsamen Marktdurchdringung betrachtet. (BIBB2)
dc.format.extentS. 9-14
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/745264
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume21 (2006), H. 81
dc.subject.classificationG 2.2.1 Technologisierung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.otherNeue Technologien
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherSanitär-, Heizungs- und Klimatechnik
dc.subject.otherQualifikationsbedarf
dc.titleBrennstoffzellen-Heizgeräte in der beruflichen Bildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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21 (2006), H. 81