Erwachsenenbildung und Zeitdiagnose : Theoriebeobachtungen

Abstract

Zeitdiagnosen stellen einen besonderen Reflexionstypus zwischen Sinnstiftungsangebot und Analyse dar. Die Beiträge des Bandes zu den ausgewählten Zeitdiagnosen - Risiko-, Erlebnis-, Transformations-, Wissens- und Arbeitsgesellschaft sowie reflexive Moderne - beobachten mit Hilfe dieser Diagnosen herausragende Charakteristika der gegenwärtigen Gesellschaft. Die soziologischen Gesellschaftsmodelle werden hinsichtlich ihrer Bedeutung für die Erwachsenenbildung untersucht. (BIBB2)