Qualitätssicherung im Tutoring von Online-Bildungsmaßnahmen
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133055
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Abstract
"Der Beitrag stellt ein Konzept zur Verbesserung der Qualität des Online-Tutorings vor. Für die einzelnen Phasen eines Online-Bildungsangebots werden geeignete Qualitätsraster und Qualitätssicherungsmaßnahmen entwickelt und dargelegt. Ziel ist es, einen praktikablen Ansatz für Blended Learning und Online-Lernangebote aufzuzeigen, der sich in vielen Fällen und in den unterschiedlichsten Lehr-/Lern-Szenarien bewährt hat." (Autorenreferat, BIBB-Doku)