Bestehende Möglichkeiten der Flexibilisierung beruflicher Ausbildung

bibb.id182074
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
bibb.researchfocusAusbildungsmarkt und Beschäftigungssystem
dc.contributor.authorPrakopchyk, Yuliya [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T20:11:24Z
dc.date.available2018-12-17T20:11:24Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractAuf Bundesebene bestehen rechtliche Rahmenbedingungen, die eine erfolgreiche Integration von Flüchtlingen in Ausbildung befördern können. Neben den Angeboten einer dualen Erstausbildung können die bestehenden Instrumente der Flexibilisierung der Ausbildung des Berufsbildungsgesetzes (BBiG) und der Handwerksordnung (HwO) - wie die Teilzeitausbildung, die Verlängerung der Ausbildungszeit, die Externenprüfung - genutzt und unter dem besonderen Aspekt der Sprachförderung weiterentwickelt werden. Darüber hinaus können die bereits bestehenden Modelle - wie z.B. Ausbildungs- und Qualifizierungsbausteine - in der dualen Ausbildung sowohl als ein didaktisches Instrument als auch als ein Unterstützungsinstrument im Übergangsbereich eingesetzt werden. Mit der Vorlage der Aufenthaltserlaubnis können Flüchtlinge grundsätzlich eine duale Berufsausbildung ohne weitere Einschränkungen aufnehmen. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 74-78
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/766977
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGeflüchtete und berufliche Bildung / Mona Granato [Hrsg.]; Frank Neises [Hrsg.]
dc.source.urihttps://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/download/8508 (Volltext)
dc.subject.classificationP 1.5 Migranten
dc.subject.classificationL 1.1.3 Modulorientierung
dc.subject.otherFlüchtling
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherFlexibilisierung
dc.subject.otherTeilzeitberufsausbildung
dc.subject.otherAusbildungsbaustein
dc.titleBestehende Möglichkeiten der Flexibilisierung beruflicher Ausbildung
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeSammelbandbeitrag

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