Zur Evaluierung beruflicher Weiterbildung : eine theoretische und empirische Studie zur Wirksamkeit beruflicher Weiterbildung. Band 1: Theoretische Grundlagen

Abstract

Die Studie befasst sich mit der pädagogischen Evaluierung im Bereich Weiterbildung/Erwachsenenbildung, die "die Prüfung der Wirksamkeit von Bildungsmassnahmen zum Gegenstand" hat. "Es soll gezeigt werden in welchen Kontext die (pädagogische) Evaluierungsforschung entstand, was ihre grundlegenden Phänomenkomplexe und Fragestellungen sind, welche Ziele sie verfolgt und mit welchen Methoden gearbeitet wird." Im theoretischen Teil (Band 1) wird auf der Grundlage eines ausführlichen Literaturstudiums versucht, "Klarheit über Begriffsbestimmungen und Definitionen, Begründungen, Ziele, Entstehung, Gegenstandsbereiche, Methoden, Formen, Zielgruppen und Modelle der Evaluierung zu bekommen." Band 2 "Empirische Untersuchung" wertet Erkenntnisse aus der Bildungsarbeit von drei Grossunternehmen aus. (IAB2)