Bamberger Universitätsschulen: Sicherung von Qualität und Quantität der Lehrerbildung in der Beruflichen Bildung

Abstract

"Mit der Einführung von Universitätsschulen wurden endlich die Rahmenbedingungen geschaffen, welche die Erforschung und Verbesserung von Lern- und Leistungssituationen im Kontext beruflicher Bildung erleichtern. In Kooperation mit fünf Universitätsschulen intensiviert man in Bamberg seit dem Wintersemester 2009/10 den Austausch zwischen Schule, Universität und Studienseminar im Rahmen der Lehreraus- und Lehrerweiterbildung und insbesondere auch flankierender Forschungsaktivitäten. Diese Erfolgskombination Universität-Universitätsschulen wird in diesem Beitrag beleuchtet." (Autorenreferat, BIBB-Doku)