Diskussion um die Thesen Wellers und Fischers zum Rechnungswesen- Unterricht in den Studienseminaren in Nordrhein-Westfalen

bibb.id	89354
dc.contributor.author	Brinkmann, Peter H. [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T11:09:27Z
dc.date.available	2018-12-17T11:09:27Z
dc.date.issued	1998
dc.description.abstract	Der Verfasser berichtet über die geteilten Reaktionen der Teilnehmer einer Fachtagung von Fachleitern für Wirtschaftswissenschaft an den Studienseminaren im Regierungsbezirk Düsseldorf auf die Veröffentlichungen von WELLER/FISCHER zu einer Neuorientierung des Rechnungswesen- Unterrichts. Weller war auch Referent auf dieser Fachtagung und hatte Gelegenheit, die Kritik am herkömmlichen Unterricht in diesem Fach zu begründen. (BIBB)
dc.format.extent	S. 382-383
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/702071
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Wirtschaft und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume	50 (1998), H. 11
dc.subject.classification	S 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classification	S 4 Kosten & Finanzierung
dc.subject.classification	L 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classification	L 2.3 Methoden
dc.subject.other	Berufsschule
dc.subject.other	Rechnungswesen
dc.subject.other	Lerninhalt
dc.subject.other	Unterrichtsmethode
dc.title	Diskussion um die Thesen Wellers und Fischers zum Rechnungswesen- Unterricht in den Studienseminaren in Nordrhein-Westfalen
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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