Fundamentale Kompetenzen in der industriellen Steuerungstechnik : Versuch einer didaktischen Strukturierung der Computer-Bedientechniken im Maschinenbau und angrenzender Bereiche

bibb.id782736
dc.contributor.authorLindner, Andreas [Verfasser]de
dc.date.accessioned2024-08-19T09:10:21Z
dc.date.available2024-08-19T09:10:21Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstract„Obwohl die Nutzung von Software in verschiedensten Formen und in verschiedensten Berufen benötigt wird, gibt es derzeit noch wenig Hinweise darauf, wie deren Anwendung konzeptionell erlernt werden kann. Häufig dominieren „Klickanleitungen“, die keine wesentliche strukturelle Kompetenzentwicklung für die Softwarenutzung ermöglichen und sehr schnell veralten. Aufbauend auf dem „Konzept der fundamentalen Ideen“ von BRUNER (1977) werden in diesem Beitrag „fundamentale Kompetenzen“ für die Vermittlung von Computer-Bedientechniken im Maschinenbau entwickelt, um hersteller- und softwareunabhängig aus- und weiterzubilden.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityAndreas Lindnerde
dc.format.extentSeite 74-81de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.format.mediumElektronische Ressource
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782736
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dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume39 (2024), H. 154
dc.source.urihttps://lernenundlehren.de/heft_dl/Heft_154.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationG 2.2.1 Technologisierungde
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dc.titleFundamentale Kompetenzen in der industriellen Steuerungstechnik : Versuch einer didaktischen Strukturierung der Computer-Bedientechniken im Maschinenbau und angrenzender Bereichede

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