Bildungsungleichheiten als gesellschaftliche Herausforderung in der Schweiz

Abstract

Der Beitrag untersucht Bildungsungleichheiten als gesellschaftliche Herausforderung in der Schweiz vor dem Hintergrund des Wandels der Nachfrage nach bildungsmäßigen Qualifikationen. Gering Qualifizierte und ihre soziale Zusammensetzung, der schwieriger werdende Berufseinstieg von Männern und Frauen mit Berufsgrundbildung und die Frage der Ausschöpfung des Bildungspotenzials im Lichte der Geschlechtersegregation in Bildung und Arbeitsmarkt verweisen auf Möglichkeiten und Grenzen im Bildungs- und Arbeitsmarktsystem." (Hrsg., BIBB-Doku)