Strukturdynamik statt Systemverhärtung : strategische Auswege aus der Dauerkrise des Berufsbildungssystems

Abstract

Vor dem Hintergrund der Situation auf dem Lehrstellenmarkt und der Studienmisere stellt der Verfasser eine Beziehung her zwischen dem System der dualen Berufsausbildung und der universitären Ausbildung und macht jeweils Schwachstellen aus: Im dualen System ist es das Konsensprinzip der Sozialpartner, manifestiert im Hauptausschuss des Bundesinstituts für Berufsbildung, und im universitären System das Gremienunwesen, institutionalisiert in der Hochschulbürokratie. (BIBB2)