Lernqualität.de: Qualität beim Online-Lernen aus Lernerperspektive
| bibb.id | 124826 | |
| dc.contributor.author | Ehlers, Ulf [Verfasser] | |
| dc.coverage.spatial | DE | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T15:51:46Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T15:51:46Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.description.abstract | Der Beitrag behandelt die Frage nach der Qualität von E-Learning, insbesondere vor dem Hintergrund zielgruppenbezogener Qualitätskonzepte. Nach ersten Ergebnissen der Studie "Lernqualitaet.de" lassen sich Qualitätsanforderungen von Lernenden beim E-Learning in sieben Qualitätsfelder gliedern: Gestaltung des tutoriellen Supports; Kooperation und Kommunikation im Online-Kurs; Lerntechnologien; Kosten - Erwartungen - Nutzen; Informationstransparenz; Präsenzveranstaltungen; Didaktik. (BIBB2) | |
| dc.format.extent | S. 20-22 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/743096 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Limpact : Leitprojekte; Nutzung weltweiten Wissens für Aus- und Weiterbildung und Innovationsprozesse; Informationen compact | |
| dc.relation.ispartofvolume | (2002), H. 6 | |
| dc.source.uri | https://web.archive.org/web/20070411114951/http://www.bibb.de/dokumente/pdf/a12ptiaw_limpact06_2003.pdf (Volltext) | |
| dc.subject.classification | L 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning | |
| dc.subject.classification | L 3 Lehr-Lern-Forschung | |
| dc.subject.classification | L 6 Qualität | |
| dc.subject.other | E-Learning | |
| dc.subject.other | Qualität | |
| dc.title | Lernqualität.de: Qualität beim Online-Lernen aus Lernerperspektive | |
| dc.type | Elektronische Ressource | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |