Lernqualität.de: Qualität beim Online-Lernen aus Lernerperspektive
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Abstract
Der Beitrag behandelt die Frage nach der Qualität von E-Learning, insbesondere vor dem Hintergrund zielgruppenbezogener Qualitätskonzepte. Nach ersten Ergebnissen der Studie "Lernqualitaet.de" lassen sich Qualitätsanforderungen von Lernenden beim E-Learning in sieben Qualitätsfelder gliedern: Gestaltung des tutoriellen Supports; Kooperation und Kommunikation im Online-Kurs; Lerntechnologien; Kosten - Erwartungen - Nutzen; Informationstransparenz; Präsenzveranstaltungen; Didaktik. (BIBB2)