Über den Tellerrand geschaut. "Werkzeuge der Spracharbeit" im berufsorientierten Deutschunterricht

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bibb.id94768
dc.contributor.authorKaufmann, Susan [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:38:54Z
dc.date.available2018-12-17T11:38:54Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstractEin Ansatz, der Herausforderung "berufsorientierter Deutschunterricht" für Migrantinnen und Migranten zu begegnen, ist, sich mit dem Fach- bzw. Sachunterricht auseinanderzusetzen, um zu sehen, was sich von dort übertragen lässt. Wie sinnvoll diese Herangehensweise sein kann, zeigt dieser Tagungsbericht.
dc.format.accompanyingmaterialAbbildungen
dc.format.extentS. 19-27
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/708315
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBildungsarbeit in der Zweitsprache Deutsch
dc.relation.ispartofvolume(1996), H. 2
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationG 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft
dc.subject.classificationL 1.6.1 Deutsch
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 2.1.2 Berufsbildungsförderungsgesetz (BerBiFG)
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherDeutschunterricht
dc.subject.otherDeutsch als Fremdsprache
dc.subject.otherMigrant
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBildungsarbeit
dc.subject.otherSprachunterricht
dc.subject.otherFörderung
dc.subject.otherTagungsbericht
dc.titleÜber den Tellerrand geschaut. "Werkzeuge der Spracharbeit" im berufsorientierten Deutschunterricht
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1996), H. 2