Die Reform der Lehrerausbildung : Qualitätssteigerung oder Rückschritt

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bibb.id126193
dc.contributor.authorGeerkens, Ludwig [Verfasser]
dc.contributor.authorPätzold, Günter [Verfasser]
dc.contributor.authorBusian, Anne [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:02:51Z
dc.date.available2018-12-17T16:02:51Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractVor dem Hintergrund zweier unterschiedlicher Zielorientierungen zur Reform der Lehrerausbildung (NRW-Bildungskommission und "Bologna-Erklärung" zur Schaffung eines europäischen Hochschulraumes) wird der Stand der Umsetzungsaktivitäten bei konsekutiven Studiengängen an den Universitäten in Bochum, Bielefeld, Dortmund und Münster skizziert. (BIBB)
dc.format.extentS. 6-12
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/744112
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDer berufliche Bildungsweg
dc.relation.ispartofvolume(2005), H. 9
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationI 2.1.2.6 Nordrhein-Westfalen
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherLehrerausbildung
dc.subject.otherStudienabschluss
dc.subject.otherBachelor
dc.subject.otherMaster
dc.subject.otherNordrhein-Westfalen
dc.titleDie Reform der Lehrerausbildung : Qualitätssteigerung oder Rückschritt
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2005), H. 9