Lernen an kaufmännischen Arbeitsplätzen : Konzeption und ausgewählte Ergebnisse einer Pilotstudie zu Lernprozessen von angehenden Industriekaufleuten : Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (13, 1992, Berlin)

bibb.id103619
bibb.publisherplaceStuttgart
dc.contributor.authorKeck, Andreas [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:42:37Z
dc.date.available2018-12-17T12:42:37Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractDer Beitrag berichtet über eine Pilotstudie, in der die Lernprozesse kaufmännischer Auszubildender an Arbeitsplätzen betrieblicher Fachabteilungen untersucht werden. Besondere Berücksichtigung findet bei der Untersuchung die Rolle nebenamtlicher Ausbilder, ihr Selbstverständnis sowie die Interaktionsprozesse zwischen Auszubildenden und Ausbildern. (BIBB)
dc.format.extentS. 117-134
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/718757
dc.language.isode
dc.relation.ispartofEntwicklungen in der Berufsausbildung : deutsche Berufsausbildung zwischen Modernisierung und Modernitätskrise im Kontext der Europäischen Integration / Peter Diepold [Hrsg.] ; Adolf Kell [Hrsg.]
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationL 2.1.3 Erfahrungslernen
dc.subject.classificationL 3.1 Prozessanalyse
dc.subject.classificationS 6.4.1.1 Warenkaufleute
dc.subject.classificationP 3.2.1 Ausbilder
dc.subject.otherLernen am Arbeitsplatz
dc.subject.otherLernprozess
dc.subject.otherAnalyse
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherIndustriekaufmann
dc.subject.otherInteraktion
dc.subject.otherAusbilder
dc.subject.otherAuszubildender
dc.titleLernen an kaufmännischen Arbeitsplätzen : Konzeption und ausgewählte Ergebnisse einer Pilotstudie zu Lernprozessen von angehenden Industriekaufleuten : Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (13, 1992, Berlin)
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files