Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung und Weiterbildung

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bibb.id131104
dc.contributor.authorEdelmann, Doris [Verfasser]
dc.contributor.authorTippelt, Rudolf [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:51:58Z
dc.date.available2018-12-17T16:51:58Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractDer Beitrag gibt einen umfassenden Überblick über den Stand der Kompetenzdiskussion in der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung. Dabei zeigen die Autoren auf, dass sich der lange Weg zu Kompetenzentwicklungsmodellen in der Beruflichen Bildung und der Weiterbildung im Grad der Elaboriertheit von jenem in der Schulforschung noch deutlich unterscheidet. Ausgehend von der Debatte um Schlüsselqualifikationen in den 1970er Jahren werden aktuelle Modelle zur Kompetenzklassifizierung im Berufs- und Weiterbildungsdiskurs auf nationaler und internationaler Ebene vorgestellt sowie zentrale Entwicklungen im Bereich der Kompetenzbilanzen aufgezeigt. Abschließend wird ein Einblick in laufende konzeptionelle Studien zu international vergleichenden Messungen von beruflichen und sozialen Kompetenzen gegeben. (BIBB-Doku)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 130-146
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/748147
dc.language.isode
dc.relation.ispartofKompetenzdiagnostik / Manfred Prenzel [Hrsg.] ; Ingrid Gogolin [Hrsg.] ; Heinz-Hermann Krüger [Hrsg.]
dc.subject.classificationL 6.3.1 Diagnose- & Messinstrumente
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.otherKompetenzentwicklung
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherKompetenzbilanz
dc.subject.otherInternationaler Vergleich
dc.subject.otherBerufsbildungs-PISA
dc.titleKompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung und Weiterbildung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Kompetenzdiagnostik / Manfred Prenzel [Hrsg.] ; Ingrid Gogolin [Hrsg.]