Pflege-Lehrerbildung: Realitäten und Ansprüche : zur Konzeption des Studienganges "Berufspädagogik Pflege und Gesundheit, Master of Arts (M.A.)" an der Fliedner Fachhochschule Düsseldorf

Abstract

"Das Gewordensein der Pflege-Lehrerbildung stellt eine Art Parallelwelt zur obligatorischen Berufsschullehrerbildung dar. Nunmehr wird aber auch die Pflege-Lehrerbildung auf der Master-Ebene verortet. Die Fliedner Fachhochschule in Düsseldorf bietet zukünftig den berufsbegleitenden Studiengang 'Berufspädagogik Pflege und Gesundheit, Master of Arts (M.A.)' an. Der Beitrag entfaltet Realitäten der Pflege-Lehrerbildung, Ansprüche an einen solchen Studiengang und legt aber auch die Konstruktion des in Rede stehenden Master-Studienganges offen, um den fachlichen Austausch über Pflege-Lehrerbildung zu intensivieren." (Autorenreferat, BIBB-Doku)