Vom Berufsschullehrer zum polyvalenten Berufspädagogen

Abstract

Der Beitrag legt gewerkschaftliche Positionen zu einer Neuprofilierung und attraktiveren Gestaltung der Studiengänge und der Fortbildung für Berufsschullehrer dar. Erforderlich ist ein tragfähiges Konzept der grundständigen Professionalisierung in den beruflichen Fachrichtungen, eine Ausrichtung auf den polyvalenten, professionellen Berufspädagogen, dessen berufliches Selbstverständnis in einem neuen Spannungsfeld von Organisationsentwicklung, Personalentwicklung und Erwachsenenbildung sich wandelt. (BIBB)