Die Umsetzung von Richtlinien und Lehrplänen : Handlungslernen

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bibb.id98887
dc.contributor.authorKlüter, Horst [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:06:27Z
dc.date.available2018-12-17T12:06:27Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractDer Beitrag berichtet über Erfahrungen bei der Umsetzung von vorläufigen Richtlinien und Lehrplänen für die Grundbildung der Bauberufe in Nordrhein-Westfalen, in deren Mittelpunkt die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz steht. Erreicht werden soll dieses Ziel durch handlungsorientierte Lehr- und Lernprozesse, durch die Bearbeitung exemplarischer, berufs- und berufsfeld- typischer Aufgabenstellungen. Vorgestellt werden Handlungsfelder aus dem Handlungsbereich Mauerwerksbau, die im Unterricht erprobt wurden. (BIBB)
dc.format.extentS. 31-33
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/713218
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume49 (1995), H. 31
dc.subject.classificationS 3.1.1.2 Berufsgrundbildungsjahr (BGJ)
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 1.2 Curriculumfelder
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationS 2.2.3.2 Lehrpläne
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.classificationI 2.1.2.6 Nordrhein-Westfalen
dc.subject.otherBerufsgrundbildung
dc.subject.otherBauberuf
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherRichtlinie
dc.subject.otherLehrplan
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherUnterrichtsmethode
dc.subject.otherNordrhein-Westfalen
dc.titleDie Umsetzung von Richtlinien und Lehrplänen : Handlungslernen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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49 (1995), H. 31