Segmentierter Aufsatzunterricht. Differenzen zwischen Ausbildungsgängen im beruflichen Schulwesen

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bibb.id112450
dc.contributor.authorGrundmann, Hilmar [Verfasser]
dc.contributor.authorLehmann, Rainer [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:51:01Z
dc.date.available2018-12-17T13:51:01Z
dc.date.issued1991
dc.description.abstractEine Didaktik des Aufsatzunterrichts an berufsbildenden Schulen ist bis auf weiteres nicht in Sicht. Die Begründung für dieses Defizit: Es fehlt an empirisch abgesicherten Daten, auf deren Grundlage fundierte didaktisch-methodische Aussagen gemacht werden können. Es werden Überlegungen angestellt, von welchen Voraussetzungen curriculare Entscheidungen im Zusammenhang mit dem Aufsatzunterricht für Berufsschüler auszugehen haben.
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben, Tabellen
dc.format.extentS. 5-18
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/729000
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume43 (1991), H. 1
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 1.6.1 Deutsch
dc.subject.classificationS 2.2.3.2 Lehrpläne
dc.subject.classificationL 7 Prüfungen
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherDeutschunterricht
dc.subject.otherLehrplan
dc.subject.otherLernerfolg
dc.subject.otherEmpirische Untersuchung
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.titleSegmentierter Aufsatzunterricht. Differenzen zwischen Ausbildungsgängen im beruflichen Schulwesen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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43 (1991), H. 1