Digitale Technologien als Innovationsimpuls und Herausforderung für die Curriculumentwicklung der Kaufleute im E-Commerce

Abstract

"Der Beitrag fokussiert curriculare Herausforderungen von Lehrer_innen im Zuge der Umsetzung des neuen Rahmenlehrplans für Kaufleute im E-Commerce. Diese werden mittels einer Analyse von Stellenanzeigen kontextualisiert und vor dem Hintergrund digitaler Technologien diskutiert." (Autorenreferat; BIBB-Doku)