Die Entwicklungsperspektiven zweijähriger theoriegeminderter Ausbildungsberufe : die Chancen zweijähriger Ausbildungsberufe

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bibb.id126293
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorAlthoff, Heinrich [Verfasser]
dc.contributor.authorLohmüller, Lydia [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:03:34Z
dc.date.available2018-12-17T16:03:34Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstract"Vor dem Hintergrund der dreißigjährigen Erfahrung mit zweijährigen Stufenausbildungsberufen werden die Chancen der gegenwärtig verstärkt geforderten zweijährigen theoriegeminderten Ausbildungsberufe untersucht und als wenig günstig beurteilt." (Autorenreferat)
dc.format.extentS. 18-20
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/744192
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Berufserziehung : W & B
dc.relation.ispartofvolume57 (2005), H. 9
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.otherZweijähriger Ausbildungsberuf
dc.subject.otherStufenausbildung
dc.subject.otherQualifikationsbedarf
dc.subject.otherAusbildungsbedarf
dc.titleDie Entwicklungsperspektiven zweijähriger theoriegeminderter Ausbildungsberufe : die Chancen zweijähriger Ausbildungsberufe
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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57 (2005), H. 9