Empirische Unterrichtsforschung im Fach Rechnungswesen : ein Überblick zum Publikationsstand (Themenheft)

Abstract

Die Spezial-Ausgabe mit dem Titel "Unterrichtsforschung im Fach Rechnungswesen" vereinigt neun studentische Arbeiten aus einem Forschungsseminar, das am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik der Universität Bamberg durchgeführt wurde. "Das Ziel des Seminars war es, den Studierenden das Durchlaufen eines Forschungsprozesses zu ermöglichen. In diesem Sinne wurden die Studierenden aufgefordert, Daten aus dem LOTUS-Projekt (Lernen in Offenen und Traditionellen Unterrichtssettings, Helm 2014a) in Hinblick auf selbstgewählte Forschungsfragen zu analysieren und eine Hausarbeit in Form eines wissenschaftlichen Papers zu verfassen." (Textauszug; BIBB-Doku)