Ein Toolkit zur Unterstützung von Lehrkräften bei der Entwicklung und Erprobung kooperativer Online-Übungen

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bibb.id124791
dc.contributor.authorLinder, Ute [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T15:51:23Z
dc.date.available2018-12-17T15:51:23Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractDas synchrone Arbeiten in Kleingruppen spielt in bestehenden netzbasierten Lernangeboten kaum eine Rolle, zumal verfügbare Lerntechnologien für kooperatives Lernen nur bedingt tauglich sind. Das Fraunhofer Institut für Integrierte Informations- und Publikationssysteme (IPSI) in Darmstadt entwickelte eine "Quality Suite", die Praktikern Unterstützung bei der Erprobung und Optimierung kooperativer Online-Übungen bietet. (BIBB 2)
dc.format.extentS. 34-37
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/743068
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLimpact : Leitprojekte; Nutzung weltweiten Wissens für Aus- und Weiterbildung und Innovationsprozesse; Informationen compact
dc.relation.ispartofvolume(2004), H. 8
dc.source.urihttps://web.archive.org/web/20070411105006/http://www.bibb.de/dokumente/pdf/limpact_8.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning
dc.subject.classificationP 3.2.6 Teletutor
dc.subject.classificationS 5.2 Wissensmanagement
dc.subject.otherKooperatives Lernen
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherTeletutor
dc.titleEin Toolkit zur Unterstützung von Lehrkräften bei der Entwicklung und Erprobung kooperativer Online-Übungen
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2004), H. 8