Einführung eines "vernetzten Curriculums" im Ausbildungsberuf Industriekaufmann/-kauffrau am Oberstufenzentrum Industrie und Datenverarbeitung in Berlin

Abstract

Der Verfasser beschreibt, wie seine Schule plant, die Charakteristika des seit dem vergangen Schuljahr in Kraft befindlichen Rahmenlehrplans zu vernetzen. Das bedeutet, dass alle Lerninhalte der fachsystematisch und fachübergreifend aufgebauten Module bzw. Unterrichtsblöcke inhaltlich und zeitlich zwischen den betroffenen Fachbereichen abgestimmt werden. (BIBB2)