Kompetenzentwicklung 2000 : Lernen im Wandel - Wandel durch Lernen

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bibb.id15880
bibb.publishernameWaxmann
bibb.publisherplaceMünster
dc.contributor.authorBosch, Gerhard [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorDräger, Horst [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorErpenbeck, John [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorFlasse, Maritta [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorFrey, Hans Paul [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorNadermann, Peter [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSauer, Johannes [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSchmoldt, Hubertus [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorStieler-Lorenz, Brigitte [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorStraka, Gerald A. [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorThiemann, Sonja [Mitarbeiter]
dc.contributor.editorArbeitsgemeinschaft Qualifikations-Entwicklungs-Management [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherArbeitsgemeinschaft Qualifikations-Entwicklungs-Management
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:06:48Z
dc.date.available2018-12-17T10:06:48Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractUnter dem Titel "Lernen im Wandel - Wandel im Lernen" wird in den kommenden Jahren ein umfangreiches Forschungs- und Entwicklungsprogramm durchgeführt. Die Zielsetzungen dieses Programms werden neben grundsätzlichen Beiträgen zur Entwicklung einer neuen Lernkultur in den vorliegenden Beiträgen vorgestellt. Inhalt: STRAKA: Lernen unter informellen Bedingungen (informelles Lernen) : Begriffsbestimmung, Diskussion in Deutschland, Evaluation und Desiderate; DRÄGER: Morphologie des Lernens; NADERMANN: Integriertes Kompetenzentwicklungsmanagement im Wirtschaftsbereich Film; THIEMANN: Training packages - kompetenzbasierte Neukonstruktion des australischen Berufsbildungssystems; FLASSE/ STIELER-LORENZ: Berufliche Weiterbildungsstatistik im Spannungsfeld zwischen Industrie- und Wissensgesellschaft; BOSCH: Neue Lernkulturen und Arbeitnehmerinteressen; FREY: Europa-Kompetenz - gemeinsame Interessen der Chemie-Sozialpartner im Bereich der beruflichen Bildung; SCHMOLDT: Kompetenzentwicklung in lernenden Organisationen; ERPENBECK/SAUER: Das Forschungs- und Entwicklungsprogramm "Lernkultur Kompetenzentwicklung". (BIBB2)
dc.format.extent337 S.
dc.identifier.isbn3-89325-996-1
dc.identifier.isbn978-3-89325-996-0
dc.identifier.issn1432-3257
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/690023
dc.language.isode
dc.publisherWaxmann
dc.relation.ispartofKompetenzentwicklung ; 05
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.classificationL 3 Lehr-Lern-Forschung
dc.subject.classificationG 1.1.4 Statistiken zu speziellen Problemlagen & Bereichen
dc.subject.classificationG 1.2.2 Beschäftigungs- und Arbeitsverhältnisse
dc.subject.classificationS System beruflicher Bildung
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationI 2.3.5 Australien, Ozeanien
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationL 3.1 Prozessanalyse
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationS 5.2 Wissensmanagement
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherEntwicklung
dc.subject.otherLernkultur
dc.subject.otherLernprozess
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherWeiterbildungsstatistik
dc.subject.otherLernende Organisation
dc.subject.otherArbeitnehmerinteresse
dc.subject.otherBerufsbildungssystem
dc.titleKompetenzentwicklung 2000 : Lernen im Wandel - Wandel durch Lernen
dc.typeBuch

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