YouTube-Formate und ihr Einfluss auf die Beförderung der Berufswahlkompetenz – eine exemplarische Untersuchung der Video-Dokumentation „Lohnt sich das“?

Niessner, Moritz [Verfasser]; Jahncke, Heike [Verfasser]

YouTube-Formate und ihr Einfluss auf die Beförderung der Berufswahlkompetenz – eine exemplarische Untersuchung der Video-Dokumentation „Lohnt sich das“?

bibb.citedinbibb	Zitation von 2 BIBB-Publikationen	de
bibb.id	784603
dc.contributor.author	Niessner, Moritz [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Jahncke, Heike [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2026-03-16T11:51:16Z
dc.date.available	2026-03-16T11:51:16Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	„Die Generation Z informiert sich überwiegend mittels Social Media und nutzt dabei auch intensiv das Format der YouTube-Videos. Der Beitrag untersucht Potenziale und Grenzen einer Videoreihe des Bayerischen Rundfunks unter der Perspektive der Vermittlung von Berufswahlkompetenz.“ (Hrsg.; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Moritz Niessner, Heike Jahncke	de
dc.format.extent	Seite 17-23	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/784603
dc.language.iso	de	de
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dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	n	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Bildung und Beruf : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V. / Herausgeber BvLB, Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V.
dc.relation.ispartofvolume	8 (2025), H. 4
dc.subject.classification	L 5 Beratung & Orientierung	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufswahl	de
dc.subject.other	Berufswahlverhalten	de
dc.subject.other	Einflussfaktor	de
dc.subject.other	Berufswahlreife	de
dc.subject.other	Social Media	de
dc.subject.other	Video	de
dc.title	YouTube-Formate und ihr Einfluss auf die Beförderung der Berufswahlkompetenz – eine exemplarische Untersuchung der Video-Dokumentation „Lohnt sich das“?	de

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8 (2025), H. 4
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