Forschendes Lernen als Gestaltungselement im Projekt HumanTec zur Professionalisierung betrieblichen Bildungspersonals
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Abstract
"Forschendes Lernen erfährt als hochschuldidaktischer Ansatz eine hohe Aufmerksamkeit. Im BMBF-Projekt HumanTec wird dieser Ansatz hinsichtlich der Professionalisierung betrieblichen Bildungspersonals aufgegriffen und gestaltet. Dabei bestehen die Herausforderungen in der zu berücksichtigenden Arbeits- und Denkweise von Unternehmen." (Autorenreferat, BIBB-Doku)