E-Learning - Anspruch und Praxis : Arbeitskreis 4.1. Qualität, Lernerfolg und Nutzerakzeptanz sichern: Planung, Umsetzung und Evaluation mulimedialer und netzgestützter Anwendungen
item.page.bibb.id
123528
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
item.page.bibb.publisherplace
item.page.bibb.participation
item.page.bibb.citedinbibb
item.page.bibb.researchfocus
item.page.bibb.reviewof
item.page.bibb.citationdr
Abstract
Arbeitskreis 4.1 Beiträge: WÖLKER: Erfahrungen von internationalen Unternehmen bei der Einführung von E-Learning; FRANK/BÜHRMANN: E-Learning als Motor im Veränderungsprozess der Lernkultur; WITTHAUS/MÄCHTLE: Qualitätsvergleiche als Entscheidungshilfen für Weiterbildungsinteressierte?; ANDRUSCHOW: Bildungstests - das Beispiel Online-Lernen; SCHENKEL/FISCHER/TERGAN: Evaluation von E-Learning; KURZ: IHK-Online-Akademie: Nutzerakzeptanz auf dem Prüfstand; HENSGE: Internetcommunity für das Bildungspersonal - Interessen, Angebot und Akzeptanz. (BIBB)