Stand und Perspektiven der Qualitätsdiskussion zur beruflichen Aus- und Weiterbildung

Abstract

In ihrem Beitrag zeigen die Autorinnen auf, dass die Arbeiten der Sachverständigenkommission einen wesentlichen Grundstein der Qualitätsdiskussion in der beruflichen Bildung darstellen, sich die weitere Beschäftigung mit Qualitätsfragen in den Bereichen der beruflichen Aus- und Weiterbildung jedoch weitgehend unabhängig voneinander entwickelt hat. Die unterschiedlichen Entwicklungsrichtungen werden in ihren zentralen Stationen nachgezeichnet und getrennt voneinander dargestellt und daraus erste Konsequenzen für die zukünftige Qualitätsentwicklung im jeweiligen Bereich gezogen. (BIBB2)