Entwicklung der Sekundarstufe II

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bibb.id104516
dc.contributor.authorSpeth, Brigitte [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:50:03Z
dc.date.available2018-12-17T12:50:03Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractDie Verfasserin nimmt eine Analyse der vorliegenden Daten, insbesondere jenen, die sich mit dem künftigen Qualifikationsbedarf befassen, vor. Sie setzt sich mit der Formel der Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung auseinander und zieht daraus eine Reihe von Konsequenzen für die Ausbildung im beruflichen Bereich wie in der gymnasialen Oberstufe. Im Zusammenhang mit der europäischen Vereinigung beschreibt sie Anforderungen an die Berufsbildung, die vom deutschen Bildungswesen aufgenommen werden müssen. (BIBB2)
dc.format.extentS. 8-16
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/719950
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDer berufliche Bildungsweg
dc.relation.ispartofvolume(1993), H. 5
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationG 2.3.5 Wirtschaftsstrukturwandel
dc.subject.classificationG 1.3.2 Bildungsverhalten und -verläufe
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationL 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationG 1.1.4 Statistiken zu speziellen Problemlagen & Bereichen
dc.subject.classificationS 2.2.2.1 Ausbildungsordnungen
dc.subject.classificationG 2 Trends & Entwicklungen
dc.subject.classificationI 1.2 Anrechnung im Ausland erworbener Leistungen & Abschlüsse
dc.subject.classificationI 1.4 Berufsbildungsprojekte/Entwicklungsprojekte
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationI 2.1.2.6 Nordrhein-Westfalen
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherEntwicklung
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherStrukturwandel
dc.subject.otherBildungsverhalten
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherGleichwertigkeit
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.subject.otherSchülerzahl
dc.subject.otherAusbildungsberuf
dc.subject.otherBerufsanforderung
dc.subject.otherAusbildungsordnung
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherEuropäische Integration
dc.subject.otherSchulreform
dc.subject.otherAusbildungsziel
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherNordrhein-Westfalen
dc.titleEntwicklung der Sekundarstufe II
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1993), H. 5