Verloren im Lern-Labyrinth

Abstract

Viele Hauptschülerinnen und Hauptschüler streben heute höhere Bildungsabschlüsse an oder besuchen berufsvorbereitende Maßnahmen. Ihre Chancen auf eine Berufsausbildung verbessert das nicht immer: Warum jeder vierte Jugendliche trotz der Zusatzqualifikation scheitert, untersucht das DJI-Übergangspanel. Entscheidend für das Gelingen des Übergangs in Ausbildung sei es den Ergebnissen der Studie zufolge, dass die Jugendlichen Angebote finden, die an ihren individuellen Voraussetzungen, Zielen und Lebenslagen anknüpfen. (BIBB-Doku)