Wie kann die Diskussion über die Weiterentwicklungen der Didaktik des Rechnungswesens vorangebracht werden?
| bibb.id | 167535 | |
| dc.contributor.author | Dolzanski, Christoph [Verfasser] | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T19:11:45Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T19:11:45Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Bezugnehmend auf den Beitrag von Walter Plimke (Heft 1/2014) entwickelt der Autor Überlegungen zur Weiterentwicklung der Fachdidaktik im Rechnungswesen. Er hält eine Weiterentwicklung fachdidaktischer Modelle für das Rechnungswesen für möglich, wenn Elemente der Fachdidaktik Wirtschaft gewinnbringend eingesetzt werden. (BIBB-Doku) | |
| dc.format.extent | 213-228, Literaturangaben | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/761175 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Erziehungswissenschaft und Beruf : Vierteljahresschrift für Unterrichtspraxis und Lehrerbildung | |
| dc.relation.ispartofvolume | 62 (2014), H. 2 | |
| dc.subject.classification | L 1.7 Berufsspezifische Fächer | |
| dc.subject.classification | S 2.2.2 Regelung der betrieblichen Ausbildung | |
| dc.subject.other | Rechnungswesen | |
| dc.subject.other | Fachdidaktik | |
| dc.title | Wie kann die Diskussion über die Weiterentwicklungen der Didaktik des Rechnungswesens vorangebracht werden? | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |