Haben KursleiterInnen professionelle pädagogische Konzepte? Empirisch fundierte Fragen an eine Theorie erwachsenenpädagogischer Professionalität

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1999

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Frankfurt a. M.

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Politik, Disziplin und Profession in der Erwachsenenbildung / Karin Derichs-Kunstmann [Hrsg.] ; Peter Faulstich [Hrsg.]

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