Kaufmannsbildung im Mittelalter. Determinanten des Curriculums deutscher Kaufleute im Spiegel der Formalisierung von Qualifizierungsprozessen

bibb.id	116314
bibb.publishername	Böhlau
bibb.publisherplace	Köln; Wien
dc.contributor.author	Bruchhäuser, Hanns-Peter [Verfasser]
dc.date.accessioned	2018-12-17T14:26:03Z
dc.date.available	2018-12-17T14:26:03Z
dc.date.issued	1989
dc.description.abstract	Die vorliegende Dissertation untersucht die Berufsbildung deutscher Kaufleute des Mittelalters und erörtert Bedingungsfaktoren für die Entstehung und Frühentwicklung kaufmännischer Berufsbildungsprozesse. Als Kaufmann bezeichnen die mittelalterlichen Quellen nur den Gross- und Fernhändler, nicht den in kleinen Partien handelnden Krämer. Als Untersuchungsgegenstand dient das Curriculum, das gleichsam Spiegel aller Einflussfaktoren ist.
dc.format.extent	XII, 406 S.
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/733533
dc.language.iso	de
dc.publisher	Böhlau
dc.relation.ispartof	Dissertation zur Pädagogik ; 3
dc.subject.classification	T 1.2 Historische Berufsbildungsforschung
dc.subject.classification	G 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.classification	L 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.other	Berufsausbildung
dc.subject.other	Historische Entwicklung
dc.subject.other	Geschichte
dc.subject.other	Qualifizierung
dc.subject.other	Kaufmännischer Beruf
dc.subject.other	Curriculum
dc.title	Kaufmannsbildung im Mittelalter. Determinanten des Curriculums deutscher Kaufleute im Spiegel der Formalisierung von Qualifizierungsprozessen
dc.type	Buch

Collections