"Schwierige" Übergänge in die Arbeitswelt gestalten - aber wie? : Konzeptentwicklung als prozessorientiertes Qualitätsmanagement der beruflichen Benachteiligtenförderung

bibb.id	180982
dc.contributor.author	Heuer, Sven [Verfasser]
dc.date.accessioned	2018-12-17T20:00:58Z
dc.date.available	2018-12-17T20:00:58Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	"Der folgende Beitrag thematisiert die professionstheoretische Frage, wie es gelingen kann, die Qualitätsrahmen institutioneller Steuerungsakteure der beruflichen Benachteiligtenförderung mit den maßnahmespezifischen Herausforderungen der Praktiker_innen vor Ort in einen konzeptionellen Entwicklungsprozess überzuleiten. Der Vorschlag zur Systematisierung von Prozessabläufen versteht sich als Impuls und Reflexionshilfe zur strategischen wie handlungsorientierten Operationalisierung pädagogischer Einrichtungsziele." (Autorenreferat; BIBB-Doku
dc.format.extent	S. 32-34
dc.format.illustration	Literaturangaben
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/765757
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume	71 (2017), H. 165
dc.subject.classification	P 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classification	L 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung
dc.subject.classification	G 1.3.2.2 Übergänge
dc.subject.other	Benachteiligtenförderung
dc.subject.other	Qualitätssicherung
dc.subject.other	Berufseinmündung
dc.title	"Schwierige" Übergänge in die Arbeitswelt gestalten - aber wie? : Konzeptentwicklung als prozessorientiertes Qualitätsmanagement der beruflichen Benachteiligtenförderung
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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