"Schwierige" Übergänge in die Arbeitswelt gestalten - aber wie? : Konzeptentwicklung als prozessorientiertes Qualitätsmanagement der beruflichen Benachteiligtenförderung

Abstract

"Der folgende Beitrag thematisiert die professionstheoretische Frage, wie es gelingen kann, die Qualitätsrahmen institutioneller Steuerungsakteure der beruflichen Benachteiligtenförderung mit den maßnahmespezifischen Herausforderungen der Praktiker_innen vor Ort in einen konzeptionellen Entwicklungsprozess überzuleiten. Der Vorschlag zur Systematisierung von Prozessabläufen versteht sich als Impuls und Reflexionshilfe zur strategischen wie handlungsorientierten Operationalisierung pädagogischer Einrichtungsziele." (Autorenreferat; BIBB-Doku