Lernen mit neuen Medien

Abstract

Qualifizierungsprozesse mit neuen Medien können einen wettbewerbsentscheidenden Beitrag zur Lernfähigkeit von Unternehmen leisten. Dafür müssen Formen der Qualifizierung entwickelt werden, die kostengünstig sind, flexibel auf die wechselnden Anforderungen reagieren können, aber dennoch eine professionelle Aufbereitung und Vermittlung des notwendigen Wissens sicherstellen. Der Beitrag zeigt auf, welche didaktischen Gestaltungsprinzipien bei der Integration neuer Medien in betriebliche Trainingsmassnahmen zu beachten sind, skizziert die sich wandelnde Rolle des Weiterbildners sowie die Konsequenzen für die Funktion von Lernsoftware. (BIBB2)